Zeker wanneer je uit je eigen boek voorleest.
Het boek was nog niet eens naar de drukker of de eerste aanvraag om te komen voorlezen zat al in de mail. Het waren tenslotte de Voorleesdagen 2025, dus toog ik met mijn manuscript onder de arm naar obs Haarzicht in Vleuten.
De theater/speel/gymzaal was nog leeg, maar ik kon zien dat kosten nog moeite waren gespaard om de kinderen van deze nieuwe school veel samen te laten doen en ervaren. Een prachtige zaal met aan één kant een trap, die tegelijkertijd als zitplaatsen dienstdoet en een enorm vloeroppervlak. Ik denk dat er met gemak 500 kinderen in kunnen.
Gelukkig zou ik alleen voor groep 7/8 voorlezen, dus ik nam plaats op de comfortabele stoel die midden in de zaal was neergezet. Daarnaast stond een tafeltje met een glas water, en een stapel boeken die de voorlezer voor mij had laten liggen, boeken voor kleuters.
Daar ging de bel. De kinderen kwamen binnen, sommigen stoer slenterend, anderen springend, vol energie. Toen er zo’n 30 kinderen binnen waren en op de grond en tegen de muren waren gaan zitten (jammer van die mooie trapzitjes) en liggen, jawel op hun buik, dacht ik dat we er wel waren. Maar de stroom kinderen die binnenkwam, ging maar door! Wat bleek, de juffen en meesters hadden groep 6, 7 en 8, in totaal 83 kinderen, uitgenodigd! Ik was blij dat ik ervaring als docent heb, want anders zou een schrijver die gewend is om in stilte aan zijn boeken te werken, toch enigszins geïntimideerd zijn geweest, vrees ik.
Eerlijk gezegd, ik voelde me als een vis in het water. Wat is het toch leuk om met kinderen te werken. Er kwamen veel vragen, ze waren echt geïnteresseerd in het schrijversvak (‘Is het duur om een boek uit te geven?’), in de Tweede Wereldoorlog (‘Was die niet in 1972?’) en in het verhaal. Na wat interactie over deze onderwerpen, las ik de eerste twee hoofdstukken uit mijn boek voor. Naderhand vroeg ik hoe ze dachten dat het zat en of ze wisten hoe het verder ging. Meteen gingen die hoofdjes aan, met creativiteit, inhoudelijke kennis en de wens om verder te lezen (‘Wanneer krijgen wij dit boek in de bibliotheek, juf?’)
Toen vroeg ik de kinderen of ze het niet gek vonden dat ik mijn boek niet meegenomen had, en uit een map stond voor te lezen. Ze waren vereerd dat ze de eersten waren die het verhaal te horen kregen. Toen ik ze uit de twee mogelijke coveropties liet kiezen – waarvoor ik op social media een poll heb gehouden, was de stemming 50/50. ‘Goed gedaan,’ zei ik. ‘De ene wordt de Nederlandse cover en de andere de Engelse!’ Daar waren ze het mee eens.
Ik denk dat de vuurdoop geslaagd is en kijk met veel plezier uit naar de volgende voorleessessie. Ik heb al gehoord dat daar 160 kinderen op mij wachten…
Tips voor scholen
Scholen die 1 klassenset bestellen krijgen een lesbrief met lesideeën gratis.
Op scholen die 2 klassensets of meer bestellen, kom ik gratis voorlezen, als dat gewenst is.
Wil je een losse voorleessessie boeken, dan kost dat 150 euro ex btw, incl. 1 boek voor in de bibliotheek.